Cursos de formação    Liderança e Gestão de Equipas

Ficha Técnica do Curso: Liderança e Gestão de Equipas
Refª: FB_469

Modalidade de Formação:

Área de Formação:

Formação Contínua Ativos

090 - Desenvolvimento pessoal


Apresentação:
A liderança eficaz é determinante para a motivação, coesão e produtividade das
equipas municipais. Este curso pretende desenvolver competências práticas e
estratégicas de liderança, comunicação, resolução de conflitos e gestão de equipas,
adaptadas ao contexto da Administração Pública Local.

Objectivos Gerais:
Desenvolver competências de liderança e gestão de equipas, promovendo
desempenho eficiente, motivação e espírito de colaboração no contexto municipal.

Objectivos Específicos:
No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:
Aplicar estilos de liderança adequados a diferentes contextos
Comunicar de forma assertiva e motivadora
Delegar responsabilidades e monitorizar resultados
Gerir conflitos e situações complexas com colaboradores
Planear objetivos e organizar equipas de forma eficaz
Fomentar o desenvolvimento e a coesão da equipa

Destinatários:
Chefias intermédias e superiores, coordenadores de equipa,
funcionários com responsabilidades de supervisão em órgãos municipais

Programa:

1.

Fundamentos de Liderança (2h)

1.1.

Conceitos e teorias de liderança

1.2.

Diferença entre liderança e gestão

1.3.

Estilos de liderança e liderança situacional

2.

Comunicação e Motivação de Equipas (4h)

2.1.

Comunicação assertiva e escuta ativa

2.2.

Feedback construtivo e orientação de comportamentos

2.3.

Motivação intrínseca e extrínseca

2.4.

Gestão de reuniões e briefing de equipas

3.

Gestão de Conflitos e Tomada de Decisão (3h)

3.1.

Identificação de conflitos e estratégias de resolução

3.2.

Negociação e mediação

3.3.

Tomada de decisão em contexto público

3.4.

Estudo de caso: análise de situações do Município

4.

Planeamento, Delegação e Gestão de Resultados (3h)

4.1.

Definição de objetivos e indicadores

4.2.

Delegação eficaz e acompanhamento

4.3.

Monitorização e avaliação de desempenho

5.

Desenvolvimento Pessoal e da Equipa (2h)

5.1.

Inteligência emocional aplicada à liderança

5.2.

Gestão de stress e resiliência

5.3.

Desenvolvimento de competências da equipa

5.4.

Dinâmicas de grupo para fortalecimento da equipa

6.

Ética e Responsabilidade na Liderança (2h)

6.1.

Ética na liderança pública

6.2.

Tomada de decisão transparente e responsável

6.3.

Gestão de conflitos de interesse

6.4.

Normas e regulamentação aplicável à Administração Pública
Carga horária total: 16h

Requisitos mínimos de participação:

1. Habilitações académicas
Os formandos deverão possuir grau académico entre Não especificado e Não especificado.

2. Situação profissional (basta cumprir um destes requisitos)
A situação profissional dos fromandos deverá ser uma das seguintes:

  • Trabalhador por conta de outrem
  • Trabalhador independente / Trabalhador por conta própria
  • Desempregado
  • À procura do primeiro emprego
  • Funcionário público
  • Estudante
  • Reformado

Localidades:

Vila do Conde


Formadores:


Financiamento:

Horários de Formação:

Fim-de-semana, Laboral, Misto, Pós-Laboral


Formas de Organização:

Formação à distância, Presencial


Metodologias de Formação:

Ativa, centrada no/a participante, utilizando diversas técnicas de ensino como, exposição dialogada, demonstração, simulação, estudo de casos e trabalhos de grupo.

Metodologias de Avaliação:

A avaliação das aprendizagens realizadas por cada formando/a, como garante da qualidade da aprendizagem, é efetuada tendo por referência os objetivos globais e específicos da ação pelo que a forma e os instrumentos de avaliação a utilizar devem ser coerentes com os mesmos.
A avaliação das aprendizagens individuais contempla diferentes momentos e tipos de avaliação que facilitam a aferição das competências ao longo e no final do curso.
Assim, os/as formandos/as serão sujeitos a uma avaliação pedagógica contínua (ao longo do processo formativo), tendo por base o seu contributo para a formação e o seu desempenho nos exercícios propostos, devendo ter aprovação na avaliação sumativa (Teste escrito/ Prova Prática) .


Recursos materiais e pedagógicos:

O material didático de apoio ao desenvolvimento das ações de formação abrangem meios de diversa natureza, nomeadamente material audiovisual, material informático e outros, de forma a assegurar o bom desenvolvimento da formação.

A Futurbrain Centro de Formação Lda. elaborou um programa pormenorizado ou Manual de Apoio ao/à Formando em que estão definidos os objetivos pedagógicos, os conteúdos programáticos desenvolvidos e o material de apoio, para que os/as formandos/as possam ter uma visão de conjunto da ação de formação e, se o desejarem, vir a aprofundar alguns dos conteúdos tratados.

O/a formador/a deve selecionar os recursos didáticos mais adequados à prossecução dos objetivos gerais e específicos previamente definidos, tendo em conta as características do público-alvo e os objetivos da ação de formação.

Espaços físicos:

Sabemos que o espaço formativo assume uma importante função pedagógica no desenvolvimento da formação, por isso as nossas Salas de Formação possuem sempre boas condições de luminosidade, ventilação, temperatura, insonorizarão e limpeza. Estão equipadas com mobiliário ergonómico e todos os recursos materiais e didácticos necessários. São espaçosas e amplas, de modo a viabilizar configurações facilmente adaptáveis a cada momento da formação, permitindo a comunicação e a realização de actividades e situações de aprendizagem diferenciadas.

Os locais de formação são de fácil acesso, apoiados por áreas de convívio, cafetaria e restauração.


Certificação:

Caso o/a formando/a obtenha aproveitamento no final do curso e tendo estado presente, no mínimo, em 90% da carga horária total da ação, é-lhe atribuído um certificado de formação profissional.
Caso não obtenha aproveitamento será atribuído um certificado de frequência da ação.
O certificado de qualificação profissional é emitido pela plataforma SIGO.

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