Formação Complementar Transporte Coletivo de Crianças - TCC Renovação

Atualização de conhecimentos para prática em segurança da atividade de transporte coletivo de crianças de acordo com os requisitos definidos pela Lei n.º 13/2006 de 17 de Abril e pela Portaria n.º 1350/2006 de 27 de Novembro.

Desenvolver atitudes e valores adequados à segurança rodoviária
Reconhecer as regras inerentes ao acesso e exercício da atividade de transporte coletivo de crianças e às condições desse transporte
Desenvolver competências e atitudes favoráveis à segurança no transporte coletivo de crianças
Desenvolver competências de prevenção, alerta e atuação em situação de acidente rodoviário
Conhecer os fatores internos que condicionam a tarefa de condução
Reconhecer a importância do relacionamento interpessoal no trabalho

Aquisição de conhecimentos e procedimentos na área da prevenção rodoviária em geral e envolvendo crianças
Reconhecer a responsabilidade do factor humano no fenómeno da sinistralidade rodoviária
Compreender os objectivos prioritários do Plano Nacional de Prevenção Rodoviária
Desenvolver atitudes e valores adequados à segurança rodoviária

• 1. O problema da sinistralidade rodoviária em Portugal
• 2. Sinistralidade em Portugal comparada com os países da EU
• 3. Plano Nacional de Prevenção Rodoviária- Objetivos
• 4. Objetivos prioritários do Plano Nacional de Prevenção Rodoviária

Conhecer a legislação rodoviária e recentes alterações ao Código da estrada
Reconhecer as regras inerentes ao acesso e exercício da actividade de transporte rodoviário de passageiros.

Reconhecer as regras inerentes ao acesso e exercício da actividade de transporte colectivo de crianças e às condições desse transporte

• 1. Lei 13/2006, respetivas alterações, e Portarias e Despachos que a regulamentam

Desenvolver competências e atitudes favoráveis à segurança no transporte colectivo de crianças

• 1. Segurança da Circulação
• 2. Condução Defensiva
• 3. Distância de Segurança
• 4. Distâncias de Reação, de Travagem e Paragem
• 5. Cuidados a ter para uma melhor condução
• 6. Principais cuidados a observar antes de iniciar a viagem; durante a condução
• 7. Limites de Velocidade
• 8. Condução em Condições Adversas
• 9. Avarias

Desenvolver competências de prevenção, alerta e actuação em situação de acidente rodoviário

• 1. Atuação em caso de Acidente

Conhecer os factores internos que condicionam a tarefa de condução
Desenvolver atitudes e valores adequados a uma condução em segurança

• 1. A condução e as atitudes e comportamentos do Motorista

Reconhecer a importância do relacionamento interpessoal no trabalho
Caracterizar a comunicação como processo fundamental ao relacionamento interpessoal
Identificar a importância e repercussões do comportamento nas relações interpessoais

• 1. A dinâmica das Relações Interpessoais
• 2. O indivíduo no contexto de uma empresa
• 3. A perceção humana
• 4. A comunicação humana
• 5. Atitudes comunicacionais
• 6. Barreiras à Comunicação
• 7. A importância do Feedback
• 8. Técnicas de Comunicação
• 9. O Atendimento
• 10. O comportamento humano
• 11. A motivação humana
• 12. O stress

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: Escolaridade Mínima Obrigatória

Valor sob consulta

Ativa, centrada no/a participante, utilizando diversas técnicas de ensino como, exposição dialogada, demonstração, simulação, estudo de casos e trabalhos de grupo.

A avaliação é contínua e incide na participação, empenho, aquisição e aplicação de conhecimentos.

Tipo de Avaliação
a) De reacção (final) – no final da acção de formação haverá lugar ao preenchimento do Questionário de Avaliação Formando e do
Questionário de Avaliação Formador

b) De conhecimentos – formativa e sumativa (parcial e final)
No final do curso o/a formando/a é submetido/a a teste escrito individual realizado no final da ação, incidindo sobre todas as temáticas do curso, devendo ter no mínimo dez perguntas. A duração deste momento de avaliação é de uma hora.
As provas de avaliação de conhecimentos são concebidas, realizadas e avaliadas pelo formador ou formadores.

Serão aplicadas medidas de remediação em termos de avaliação sempre que:
Ausência justificada a um momento de avaliação sumativa
Não aproveitamento em teste final

A classificação final do/a formando/a será o resultado obtido no referido teste escrito.
No entanto, para obter a classificação Aprovado, o/a formando/a deverá cumulativamente:
Atingir um mínimo de 10 pontos (em 20 possíveis) no teste final,
Registar, pelo menos, 80% de assiduidade por módulo.

O processo de certificação é da responsabilidade do IMTT, I.P/ DRETT.
Os requisitos para instrução do processo junto do IMTT são:
- Formulário do IMTT, IP devidamente preenchido; Fotocópia da carta de condução válida para conduzir o automóvel em causa; Comprovação da experiência de condução de pelo menos 2 anos, a qual é feita através da carta de condução; Documento comprovativo de inspeção médica, aferidor das aptidões físicas e documento comprovativo de exame psicológico, nos termos do que é exigido para os/as motoristas de automóveis de pesados de passageiros; Certificado de formação inicial ou complementar, conforme se trate da primeira emissão do certificado ou da sua renovação; Certificado do registo criminal ou decisão judicial de reabilitação comprovativos da idoneidade do motorista, estabelecida pelo Art.º Lei 13/2006 de 17 de Abril.
O pedido é acompanhado do pagamento da respetiva taxa, no montante definido pelo IMTT, IMTT, I.P./DRETT em vigor à data.