FUTURBRAIN

Formação Contínua Ativos

Promoção de Relações Positivas em Contexto Escolar

DURAÇÃO: 7H

Apresentação

Este curso visa capacitar educadores e profissionais da educação a fomentar ambientes saudáveis e colaborativos. Por meio de práticas inclusivas e estratégias de comunicação, os participantes aprenderão a fortalecer vínculos, promover o respeito mútuo e prevenir conflitos, contribuindo para uma comunidade escolar harmoniosa.

Destinatários

Auxiliares de escolas

Objetivos

O objetivo principal deste curso é capacitar os auxiliares de escolas com o conhecimento e as ferramentas necessárias para prevenir e enfrentar o bullying nas escolas.
No final do curso, espera-se que os formandos estejam mais conscientes do problema do bullying, sejam capazes de identificar sinais precoces, adotem estratégias de prevenção eficazes e saibam como apoiar as vítimas e promover um ambiente escolar seguro e acolhedor.

Programa

 
  • 1. Importância das Relações em Contexto Escolar
  • 2. Significado das relações interpessoais na escola
  • 3. Impacto das relações no bem-estar dos alunos
  • 4. Papel do pessoal não docente na gestão das relações
  • 5. Comunicação Eficaz
  • 6. Habilidades de escuta ativa
  • 7. Técnicas de comunicação clara e assertiva
  • 8. Compreensão das diferentes perspetivas
  • 9. Gestão de Conflitos
  • 10. Identificação de conflitos comuns
  • 11. Estratégias de resolução de conflitos
  • 12. Promoção da empatia e compreensão mútua
  • 13. Colaboração e Trabalho em Equipa
  • 14. Importância do trabalho colaborativo na escola
  • 15. Promoção de projetos em equipa
  • 16. Construção de um ambiente de confiança
  • 17. Fomentar a Inclusão
  • 18. Práticas inclusivas na escola
  • 19. Apoio a alunos com necessidades educativas especiais
  • 20. Sensibilização para a diversidade
  • 21. Estudos de Caso e Aplicação Prática
  • 22. Análise de situações reais
  • 23. Discussões em grupo e partilha de experiências
  • 24. Desenvolvimento de planos de ação para melhorar as relações no contexto escolar

Outras Informações

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: Escolaridade Mínima Obrigatória

Valor sob consulta

Ativa, centrada no/a participante, utilizando diversas técnicas de ensino como, exposição dialogada, demonstração, simulação, estudo de casos e trabalhos de grupo.
A avaliação das aprendizagens realizadas por cada formando/a, como garante da qualidade da aprendizagem, é efetuada tendo por referência os objetivos globais e específicos da ação pelo que a forma e os instrumentos de avaliação a utilizar devem ser coerentes com os mesmos.
A avaliação das aprendizagens individuais contempla diferentes momentos e tipos de avaliação que facilitam a aferição das competências ao longo e no final do curso.
Assim, os/as formandos/as serão sujeitos a uma avaliação pedagógica contínua (ao longo do processo formativo), tendo por base o seu contributo para a formação e o seu desempenho nos exercícios propostos, devendo ter aprovação na avaliação sumativa (Teste escrito/ Prova Prática) .
Caso o/a formando/a obtenha aproveitamento no final do curso e tendo estado presente, no mínimo, em 90% da carga horária total da ação, é-lhe atribuído um certificado de formação profissional.
Caso não obtenha aproveitamento será atribuído um certificado de frequência da ação.
O certificado de qualificação profissional é emitido pela plataforma SIGO.