Cursos de formação    Suporte Básico de Vida, Primeiros Socorros e Segurança Contra Incêndios

Ficha Técnica do Curso: Suporte Básico de Vida, Primeiros Socorros e Segurança Contra Incêndios
Refª: FB_457

Modalidade de Formação:

Área de Formação:

Formação de Especialização

862 - Segurança e higiene do trabalho


Apresentação:
O curso Suporte Básico de Vida, Primeiros Socorros e Segurança Contra Incêndios tem como objectivo dotar os participantes de conhecimentos e competências fundamentais para actuar de forma rápida, segura e eficaz em situações de emergência. A formação aborda procedimentos essenciais de assistência à vítima, actuação em caso de acidente ou doença súbita e medidas de prevenção e resposta a incêndios.
Ao longo do curso, os participantes irão adquirir noções práticas que lhes permitem reconhecer riscos, prestar os primeiros cuidados e adoptar comportamentos adequados até à chegada de ajuda especializada, contribuindo para a segurança de pessoas e espaços.

Objectivos Gerais:
Desenvolver competências técnicas e comportamentais para atuação segura em emergências médicas e de incêndio, promovendo proteção de pessoas e bens.

Objectivos Específicos:
No final da formação, os formandos deverão ser capazes de:

Identificar sinais e situações de emergência médica
Aplicar técnicas de SBV em adultos, crianças e lactentes
Prestar primeiros socorros em situações comuns (hemorragias, queimaduras, fraturas, intoxicações)
Reconhecer riscos de incêndio e atuar preventivamente
Utilizar corretamente meios de primeira intervenção em incêndio
Organizar e coordenar a resposta imediata em situações de emergência

Destinatários:
Ativos

Programa:

1.

Introdução ao SBV e Primeiros Socorros (1h)

1.1.

Conceito e importância do Suporte Básico de Vida

1.2.

Noções básicas de primeiros socorros

1.3.

Avaliação rápida da vítima: segurança, responsividade, respiração, circulação

1.4.

Sinais de alerta e sintomas críticos

2.

Técnicas de SBV (2h)

2.1.

RCP em adultos, crianças e lactentes

2.2.

Desobstrução das vias respiratórias

2.3.

Sequência de atuação em emergências

2.4.

Segurança própria e do utente

3.

Primeiros Socorros (2h)

3.1.

Hemorragias, ferimentos e entorses

3.2.

Fraturas simples e complexas

3.3.

Intoxicações e engasgamentos leves

3.4.

Queimaduras, insolação e choque

3.5.

Estado de inconsciência, convulsões e crises de ansiedade

3.6.

Técnicas de estabilização e conforto até chegada de socorro especializado

4.

Prevenção e Segurança Contra Incêndios (2h)

4.1.

Conceitos básicos de incêndio e tipos de fogo

4.2.

Identificação de riscos em instalações IPSS

4.3.

Procedimentos preventivos e plano de evacuação

4.4.

Sinais de segurança e rotas de fuga

5.

Meios de Primeira Intervenção (3h)

5.1.

Tipos de extintores e utilização correta

5.2.

Cobertores anti-fogo e hidrantes (quando existentes)

5.3.

Procedimentos de atuação segura e minimização de danos

5.4.

Simulação prática de combate a pequenos focos de incêndio

6.

Gestão Integrada de Emergências (4h)

6.1.

Planeamento da resposta em cenários múltiplos

6.2.

Coordenação entre equipa, utentes e serviços externos

6.3.

Comunicação em situações de emergência

6.4.

Exercícios práticos de simulação de emergência combinada (acidente + incêndio)
Carga horária total: 14h

Requisitos mínimos de participação:

1. Habilitações académicas
Os formandos deverão possuir grau académico entre Não especificado e Não especificado.

2. Situação profissional (basta cumprir um destes requisitos)
A situação profissional dos fromandos deverá ser uma das seguintes:

  • Trabalhador por conta de outrem
  • Trabalhador independente / Trabalhador por conta própria
  • Desempregado
  • À procura do primeiro emprego
  • Funcionário público
  • Estudante
  • Reformado

Localidades:

Vila do Conde


Formadores:

Tiago Cardoso


Financiamento:

Horários de Formação:

Fim-de-semana, Laboral, Misto, Pós-Laboral


Formas de Organização:

Formação à distância, Presencial


Metodologias de Formação:

Ativa, centrada no/a participante, utilizando diversas técnicas de ensino como, exposição dialogada, demonstração, simulação, estudo de casos e trabalhos de grupo.

Metodologias de Avaliação:

A avaliação das aprendizagens realizadas por cada formando/a, como garante da qualidade da aprendizagem, é efetuada tendo por referência os objetivos globais e específicos da ação pelo que a forma e os instrumentos de avaliação a utilizar devem ser coerentes com os mesmos.
A avaliação das aprendizagens individuais contempla diferentes momentos e tipos de avaliação que facilitam a aferição das competências ao longo e no final do curso.
Assim, os/as formandos/as serão sujeitos a uma avaliação pedagógica contínua (ao longo do processo formativo), tendo por base o seu contributo para a formação e o seu desempenho nos exercícios propostos, devendo ter aprovação na avaliação sumativa (Teste escrito/ Prova Prática) .


Recursos materiais e pedagógicos:

O material didático de apoio ao desenvolvimento das ações de formação abrangem meios de diversa natureza, nomeadamente material audiovisual, material informático e outros, de forma a assegurar o bom desenvolvimento da formação.

A Futurbrain Centro de Formação Lda. elaborou um programa pormenorizado ou Manual de Apoio ao/à Formando em que estão definidos os objetivos pedagógicos, os conteúdos programáticos desenvolvidos e o material de apoio, para que os/as formandos/as possam ter uma visão de conjunto da ação de formação e, se o desejarem, vir a aprofundar alguns dos conteúdos tratados.

O/a formador/a deve selecionar os recursos didáticos mais adequados à prossecução dos objetivos gerais e específicos previamente definidos, tendo em conta as características do público-alvo e os objetivos da ação de formação.

Espaços físicos:

Sabemos que o espaço formativo assume uma importante função pedagógica no desenvolvimento da formação, por isso as nossas Salas de Formação possuem sempre boas condições de luminosidade, ventilação, temperatura, insonorizarão e limpeza. Estão equipadas com mobiliário ergonómico e todos os recursos materiais e didácticos necessários. São espaçosas e amplas, de modo a viabilizar configurações facilmente adaptáveis a cada momento da formação, permitindo a comunicação e a realização de actividades e situações de aprendizagem diferenciadas.

Os locais de formação são de fácil acesso, apoiados por áreas de convívio, cafetaria e restauração.


Certificação:

Caso o/a formando/a obtenha aproveitamento no final do curso e tendo estado presente, no mínimo, em 90% da carga horária total da ação, é-lhe atribuído um certificado de formação profissional.
Caso não obtenha aproveitamento será atribuído um certificado de frequência da ação.
O certificado de qualificação profissional é emitido pela plataforma SIGO.

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