Liderança e Gestão de Equipas na Administração Pública

A liderança eficaz é fundamental para garantir o bom desempenho das equipas e alcançar os objetivos da organização. Esta formação pretende desenvolver competências de liderança, comunicação, gestão e motivação, preparando os participantes para lidar com diferentes perfis e situações do dia a dia.
Através de uma abordagem prática, serão trabalhadas ferramentas para organizar equipas, delegar, gerir conflitos, acompanhar resultados e promover o desenvolvimento e a coesão da equipa.

No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:
Aplicar estilos de liderança adequados a diferentes contextos
Comunicar de forma assertiva e motivadora
Delegar responsabilidades e monitorizar resultados
Gerir conflitos e situações complexas com colaboradores
Planear objetivos e organizar equipas de forma eficaz
Fomentar o desenvolvimento e a coesão da equipa

 

• 1. Conceitos e teorias de liderança
• 2. Diferença entre liderança e gestão
• 3. Estilos de liderança e liderança situacional

 

• 1. Comunicação assertiva e escuta ativa
• 2. Feedback construtivo e orientação de comportamentos
• 3. Motivação intrínseca e extrínseca
• 4. Gestão de reuniões e briefing de equipas

 

• 1. Identificação de conflitos e estratégias de resolução
• 2. Negociação e mediação
• 3. Tomada de decisão em contexto público
• 4. Estudo de caso: análise de situações do Município

 

• 1. Definição de objetivos e indicadores
• 2. Delegação eficaz e acompanhamento
• 3. Monitorização e avaliação de desempenho

 

• 1. Inteligência emocional aplicada à liderança
• 2. Gestão de stress e resiliência
• 3. Desenvolvimento de competências da equipa
• 4. Dinâmicas de grupo para fortalecimento da equipa

 

• 1. Ética na liderança pública
• 2. Tomada de decisão transparente e responsável
• 3. Gestão de conflitos de interesse
• 4. Normas e regulamentação aplicável à Administração Pública

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: 12º Ano (completo)

Escolaridade máxima 12º Ano (completo)

Valor sob consulta

Ativa, centrada no/a participante, utilizando diversas técnicas de ensino como, exposição dialogada, demonstração, simulação, estudo de casos e trabalhos de grupo.

A avaliação das aprendizagens realizadas por cada formando/a, como garante da qualidade da aprendizagem, é efetuada tendo por referência os objetivos globais e específicos da ação pelo que a forma e os instrumentos de avaliação a utilizar devem ser coerentes com os mesmos.
A avaliação das aprendizagens individuais contempla diferentes momentos e tipos de avaliação que facilitam a aferição das competências ao longo e no final do curso.
Assim, os/as formandos/as serão sujeitos a uma avaliação pedagógica contínua (ao longo do processo formativo), tendo por base o seu contributo para a formação e o seu desempenho nos exercícios propostos, devendo ter aprovação na avaliação sumativa (Teste escrito/ Prova Prática) .

Caso o/a formando/a obtenha aproveitamento no final do curso e tendo estado presente, no mínimo, em 90% da carga horária total da ação, é-lhe atribuído um certificado de formação profissional.
Caso não obtenha aproveitamento será atribuído um certificado de frequência da ação.
O certificado de qualificação profissional é emitido pela plataforma SIGO.